Instituciones
socioeducativas
Intervención socioeducativa
La
intervención socioeducativa es aquella que posibilita y facilita el desarrollo
adecuado de todo proceso de socialización. Desde una perspectiva inespecífica
son procesos y dinámicas socioeducativas que afectan a cualquier persona en un
espacio social. En cambio desde una perspectiva específica, dinámicas de
intervención social o educativa diferenciadas que afectan personas que presentan necesidades
particulares respecto a sus procesos de inclusión social.
Esta
intervención es desarrollada por agentes de intervención para llevar a cabo un
programa estructurado y contextualizado cuyo objetivo es que las personas
sometidas a ese programa tengan una adecuada inclusión y participación en la
sociedad.
Hay
distintos ámbitos: en el contexto familiar, escolar y laboral: intervención con
minorías; intervención en grupos social; en educación ciudadana; animación
sociocultural; y educación para el ocio y el tiempo libre.
Forma parte
de la educación no formal fuera del sistema educativo, no siguen normativas del
ministerio de educación ni del Departamento de Educación del Gobierno de
Navarra, se rigen por la legislación política social, no hay titulaciones oficiales, los centros
privados no tienen conciertos con educación, concertadas por el departamento de
política social además de subvenciones por parte de ayuntamientos y otras
entidades, no hay maestros y no hay currículos.
Los
profesionales que se dedican a ello son educadores sociales, maestros,
pedagogos, trabajadores sociales, psicólogos y terapeutas ocupacionales.
Instituciones socioeducativas
Pueden ser
públicas, gestión por administraciones públicas; privadas sin ánimo de lucro,
subvencionadas por la Administración u otras entidades privadas y no obtienen
beneficios; y privada con ánimo de lucro, subvencionadas por la Administración,
obtienen beneficios.
Están
distribuidas en legislación, administraciones educativas y políticas
socioeducativas.
La
legislación se basa en las normas de la constitución y las leyes generales,
tiene una administración autonómica que desarrolla todas las funciones
generales y una administración municipal. Las administraciones educativas están
coordinadas por la administración central, la administración autonómica que
rige todas las normas generales y la administración municipal.
Grupos sociales
-Menor. En
el marco internacional están las convenciones de los derechos de los niños de
la UNESCO, en el marco estatal la ley orgánica de 1996 del 15 de enero y en el
marco autonómico la ley foral de 2005 de 5 de diciembre. Consta de diferentes
programas como valoración de situaciones de desprotección infantil, prevención
primaria a través de la educación no formal, equipo de seguimiento de medidas
judiciales en medio abierto, centro de día para menores…
-Discapacidad.
En el marco internacional está la convención de los derechos de las personas
con discapacidad de 2006, en el marco estatal la Ley 39/2006 de 14 de diciembre
y en el autonómico, la Ley foral 15/2006 de 14 de diciembre, el decreto foral
69/2008 de 17 de junio y la orden foral 317/2009 de 16 de octubre. También
costa de diversos programas como programas de atención temprana de 0 a 3 años, programas
de apoyo educativo compensatorio fuera del horaria escolar, programas
rehabilitadores, programas de ocio y tiempo libre, centro ocupacional, centro
de día…
-Exclusión.
En el marco internacional la plataforma europea contra la pobreza y la
exclusión social, en el estatal la Ley 43/2006 de 29 de diciembre y en el
autonómico la ley foral 1/2012 de 23 de enero y la Orden Foral 50/2004 de 5 de abril.
Sus programas son servicio de apoyo a la incorporación sociolaboral, servicio
de incorporación social en vivienda, renta básica, servicio de atención
residencial…
-Mujer. En
el marco internacional la carta de los derechos funcionales de la UE en 2000 y
la directiva del Parlamento europeo y del Consejo en 2006, en el estatal la Ley
Orgánica de 2004 y de 2007 y la Ley 39/1999 de 5 de noviembre, y en el marco
autonómico la ley foral 22/2002 de 2 de julio y la Ley Foral 33/2002 de 28 de
noviembre. Programas de los que consta: piso tutelado y casas de acogida para
víctimas de violencia de género, asesoramiento a asociaciones de mujeres en
asunto de Igualdad de género, equipo de atención integral a víctimas de
violencia de género…
-Familia. En
el marco internacional el reglamento 2201/2003 sobre responsabilidad parental,
en el marco estatal el decreto 151/2009 de 29 de septiembre de desarrollo
parcial de la Ley 18/2003 de 4 de julio de apoyo a las familias y en el
autonómico la resolución 218/2010 de 13 de diciembre. Sus programas son centros
de atención a familias, mediación familiar, punto de encuentro familiar,
programas de orientación y asesoramiento a padres…
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